J-F Laurent : une classe qui bouge et apprend
Bonjour à tous,
Je me lève tôt ce matin et ne trouve pas ma clé bluetooth... Les photos arriveront ainsi plus tard dans le week-end. la tendance est de ne plus intégrer ce mode de liaison entre ordinateurs et téléphones. j'ai demandé à mon beau-fils la raison. Il m'a expliqué que je pouvais tout faire à partir de mon téléphone... s'il était équipé et c'est la nouvelle tendance. il faut vraiment suivre le train en marche sous peine de "dinosaurisation".
La fin de semain fut bien remplie.
- Pour la presque première fois, après un travail de responsabilisation des enfants mardi où seulement 50 % avaient effectué leur travail, tous ont répondu à l'appel et avaient effectué leur travail de la maison. Même certains ont fait plus pour pouvoir se sentir mieux. Alors bravo surtout qu'il ne me semble pas noyer les enfants sous des tonnes de devoirs rébarbatifs (et tant mieux).
- En reprenant à rebour, hier après-midi, nous nous sommes rendus à l'exposition Silence la violence" qui défend des thèses qui me sont proches. les enfants n'ont pas été dépaysés et je m'amuse de voir la tête d'une animatrice quand une de nos filles a expliqué ce qu'étaient des sanctions réparatrices et pourquoi les enfants n'étaient jamais puni, mais toujours sanctionnés. Merci à habib, le papa d'Adel qui nous accompagne régulièrement. Les enfants m'ont dit : "Avec vous deux, on ne craint pas de se faire attaquer..." Pour ceux qui ne connaissent pas la papa d'Adel, il est "plutôt gaillard" comme moi.
- En rentrant, nous nous sommes écrits des chaudoudoux avec nos amis du cycle deux. de plus en plus et progressivement nous organisons des activités communes. Déjà hier matin, comme il pleuvait, Aurélie (mon amie la maîtresse des cycle 2) a accueilli tous les enfants en classe pendant que je restais sur la cour. puis, nous avons enchaîné ensemble avec une séance de motricité, relaxation, concentration. L'avantage se note dans le partage du travail entre adultes. pendant que je dirigeais la séance les yeux fermés et en la vivant avec les enfants, Aurélie passait corriger, reconcentrer chacun.
- Hier matin, nous avons, comme d'habitude, enchainé avec nos deux séances de français et mathématiques : l'une sur des techniques opératoires sur la soustraction et la division; l'autre avec la poursuite de l'écriture du livret que nous placerons dans notre bibliothèque. je vous communiquerai la progression de cette technique.
- Jeudi après-midi, les enfants ont participé aux ateliers de culture religieuse.
Je vous rappelle que je suis disponible pour vous rencontrer pour ceux qui le souhaitent, que je vous invite même en classe pour une heure, une matinée si vous avez besoin de repères ou simplement envie de voir comment la classe vit, quelle est la réalité de cette "classe ordinaire à projet spécifique".
Je vous souhaite à tous un beau week-end de repos et de joie.
La fin de semain fut bien remplie.
- Pour la presque première fois, après un travail de responsabilisation des enfants mardi où seulement 50 % avaient effectué leur travail, tous ont répondu à l'appel et avaient effectué leur travail de la maison. Même certains ont fait plus pour pouvoir se sentir mieux. Alors bravo surtout qu'il ne me semble pas noyer les enfants sous des tonnes de devoirs rébarbatifs (et tant mieux).
- En reprenant à rebour, hier après-midi, nous nous sommes rendus à l'exposition Silence la violence" qui défend des thèses qui me sont proches. les enfants n'ont pas été dépaysés et je m'amuse de voir la tête d'une animatrice quand une de nos filles a expliqué ce qu'étaient des sanctions réparatrices et pourquoi les enfants n'étaient jamais puni, mais toujours sanctionnés. Merci à habib, le papa d'Adel qui nous accompagne régulièrement. Les enfants m'ont dit : "Avec vous deux, on ne craint pas de se faire attaquer..." Pour ceux qui ne connaissent pas la papa d'Adel, il est "plutôt gaillard" comme moi.
- En rentrant, nous nous sommes écrits des chaudoudoux avec nos amis du cycle deux. de plus en plus et progressivement nous organisons des activités communes. Déjà hier matin, comme il pleuvait, Aurélie (mon amie la maîtresse des cycle 2) a accueilli tous les enfants en classe pendant que je restais sur la cour. puis, nous avons enchaîné ensemble avec une séance de motricité, relaxation, concentration. L'avantage se note dans le partage du travail entre adultes. pendant que je dirigeais la séance les yeux fermés et en la vivant avec les enfants, Aurélie passait corriger, reconcentrer chacun.
- Hier matin, nous avons, comme d'habitude, enchainé avec nos deux séances de français et mathématiques : l'une sur des techniques opératoires sur la soustraction et la division; l'autre avec la poursuite de l'écriture du livret que nous placerons dans notre bibliothèque. je vous communiquerai la progression de cette technique.
- Jeudi après-midi, les enfants ont participé aux ateliers de culture religieuse.
Je vous rappelle que je suis disponible pour vous rencontrer pour ceux qui le souhaitent, que je vous invite même en classe pour une heure, une matinée si vous avez besoin de repères ou simplement envie de voir comment la classe vit, quelle est la réalité de cette "classe ordinaire à projet spécifique".
Je vous souhaite à tous un beau week-end de repos et de joie.
Jean-François LAURENT
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