Communiquer avec les familles à l'école grâce au blog
Le blog pour communiquer avec les familles à priori, cela fonctionne.
Nous avons mis en place un blog de classe dès l'annonce officielle de l'ouverture de la classe de cycle trois dans laquelle je travaille trois jours par semaine.
Il y a quelques temps, avant l'expérience de quatre années comme rééducateur, j'avais été confronté à la destabilisation des parents qui ne trouvaient plus leurs repères dans une école et une classe à pédagogie différenciée, moderne. Rien ne ressemblait plus à ce qu'ils avaient vécu enfant : plus de dictées notées, plus de notes, plus d'exercices systématiques à faire le soir à la maison, plus de cahiers du jour, de fichiers à signer... Comment faire pour qu'ils puissent suivre ce qui se passe en classe tout en préservant les lieux d'apprentissage ?
Avec cette problémarique en tête, j'ai tenté l'expérience du blog. J'ai communiqué aux familles l'adresse, ils trouvent dessus un compte-rendu de la journée, des photographies de senfants, des productions, de synthèses du tableau. Sur 20 familles, 17 consultent régulièrement le blog. Certains m'ont même dit que la famille éloignée consultait et avait des nouvelles de la petite-file, du neveu...
D'autres m'ont affirmé que cela ouvrait un espace de dialogue avec leur enfant qui, avec un support, racontait volontiers ce qui s'était passé, ce qu'on avait appris durant la journée. D'autres encore sont fiers de revoir la classe et d'expliquer. Quelques mamans m'ont dit se sentir petite mouche dans la classe.
Le blog évolue et évoluera
Je souhaite qu'il évolue vers plus d'interactions : interaction avec les parents, les enfants, d'autres classes. Tout à l'heure, j'ai lancé une devinette. J'espère qu'il y en aura d'autres.
Je souhaite que des parents écrivent également, que cet espace virtuel devienne un vrai outil de communication entre nous et qu'on ne laisse pas ainsi les parents seuls devant leurs angoisses à ne pas savoir ce qui se passe en classe.
Proposer d'autres outils parceque d'autres repères dans une école en mouvement et qui avance.
Parents, enfants, commentez cet article, critiquez, proposez d'autres idées afin que nous répondions mieux à nos besoins à tous.
Bien cordialement
Jean-François
Nous avons mis en place un blog de classe dès l'annonce officielle de l'ouverture de la classe de cycle trois dans laquelle je travaille trois jours par semaine.
Il y a quelques temps, avant l'expérience de quatre années comme rééducateur, j'avais été confronté à la destabilisation des parents qui ne trouvaient plus leurs repères dans une école et une classe à pédagogie différenciée, moderne. Rien ne ressemblait plus à ce qu'ils avaient vécu enfant : plus de dictées notées, plus de notes, plus d'exercices systématiques à faire le soir à la maison, plus de cahiers du jour, de fichiers à signer... Comment faire pour qu'ils puissent suivre ce qui se passe en classe tout en préservant les lieux d'apprentissage ?
Avec cette problémarique en tête, j'ai tenté l'expérience du blog. J'ai communiqué aux familles l'adresse, ils trouvent dessus un compte-rendu de la journée, des photographies de senfants, des productions, de synthèses du tableau. Sur 20 familles, 17 consultent régulièrement le blog. Certains m'ont même dit que la famille éloignée consultait et avait des nouvelles de la petite-file, du neveu...
D'autres m'ont affirmé que cela ouvrait un espace de dialogue avec leur enfant qui, avec un support, racontait volontiers ce qui s'était passé, ce qu'on avait appris durant la journée. D'autres encore sont fiers de revoir la classe et d'expliquer. Quelques mamans m'ont dit se sentir petite mouche dans la classe.
Le blog évolue et évoluera
Je souhaite qu'il évolue vers plus d'interactions : interaction avec les parents, les enfants, d'autres classes. Tout à l'heure, j'ai lancé une devinette. J'espère qu'il y en aura d'autres.
Je souhaite que des parents écrivent également, que cet espace virtuel devienne un vrai outil de communication entre nous et qu'on ne laisse pas ainsi les parents seuls devant leurs angoisses à ne pas savoir ce qui se passe en classe.
Proposer d'autres outils parceque d'autres repères dans une école en mouvement et qui avance.
Parents, enfants, commentez cet article, critiquez, proposez d'autres idées afin que nous répondions mieux à nos besoins à tous.
Bien cordialement
Jean-François
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